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【教育教学知识】2021上海小学教师资格教育知识与能力《我国学制的发展历程》

2021-09-14 15:22:36| 来源:上海教师资格证考试网

【考情】单选、多选、判断。

一、壬寅学制(《钦定学堂章程》)

时间:1902年

颁布政府:清政府

特点:

1.最早规定小学7年为义务教育阶段,但未使用“义务教育”一词,且限于当时的条件,这些规定都是一纸空文。

2.整个学制系统20年。

3.女子教育没有位置,补习教育没有规定。

地位:

1.我国颁布的第一个现代学制,但只颁布而没有实行;

2.标志着我国师范教育的开始。

二、癸卯学制(《奏定学堂章程》)

时间:1904年

颁布政府:清政府

特点:

1.指导思想(方针):中学为体,西学为用。

2.教育目的(宗旨):忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实。

3.男女不许同校,轻视女子教育。

4.师范教育和实业教育两大系统。

5.首次将学前教育列入学制系统,标志着我国学前教育已经进入到国家规划发展的新阶段。

6.首次以法令形式将班级授课制推广至全国实施。

7.首次明确提出“义务教育”、“强迫教育”词汇:表明了近代义务教育的正式发端。规定“初等小学堂”为实施义务教育的主要组织形式。

8.首次确立了体育在学校教育中的地位。

9.修业长达26年,这是我国修业年限最长的一个学制。

地位:

1.是我国第一个实施的现代学制,标志着我国国民教育制度的开始。

2.是我国从封建教育向现代教育迈出的第一步。

Q:?
A:?
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