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2021上海教师资格考试:细说教学过程的基本规律

2021-09-13 14:53:16| 来源:湖南中公教育

在教师资格考试当中,教学过程的四个规律是一个重点,也是大家会头痛的难点,这一知识点要以单选、简答进行备考,接下来,我们就一起来学习一下吧。

1.间接经验与直接经验相结合规律

直接经验是指自己通过动手获得来的经验,间接经验是指我们是去学习别人的直接经验,就是间接经验。在学校中,学生主要是学习书本知识,所以是以间接经验为主。而间接经验的学习如果不理解也是不行的,例如,化学课上学习空气的质量,学生凭借已有经验根本理解不了,所以需要做实验才能理解,这也说明间接经验的学习要以直接经验为基础,教育家陶行知的“接枝如接知”也正是体现了这句话。

2.掌握知识与发展能力相统一规律

知识是形成能力的基础,例如我们在学习弹钢琴之前,要学会看五线谱,五线谱是知识就为具备弹奏这能力奠定基础。相应能力为进一步获得知识创造条件,具备了更好的思维力、观察力才能为获得新知识创造条件,正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。但是,知识和能力并不是成正比关系,知识越多,不代表能力越强,如“高分低能”。

3.传授知识和思想品德教育相统一规律

知识为思想品德的形成奠定基础,就如我们平时所说的不识字、不理解也没办法上思想品德课。而思想品德的提高也为知识学习奠定基础,正如“为中华之崛起而读书”,因为高尚的爱国品质促使进一步学习知识。知识与思想品德教育互为基础,教书是育人的手段,育人是教书的目的,也正是应了赫尔巴特的“教育性教学原则”。

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