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【教育学】2021上海教师招聘考试教育学考点:教育的功能

2021-04-26 20:42:12| 来源:上海中公教育

教育的功能是我们教师招聘考试的一个常考知识点,这部分知识点主要以客观题的形式来备考,主要考察概念的理解、分类标准和例子反选的形式考查知识点的理解。所以这就要求我们要理解每一种教育功能的内涵和分类标准,下面我们就结合具体的例子对教育功能这部分知识点进行阐述。

一、概念释义

教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

1.按教育功能作用的对象划分——个体发展功能和社会发展功能

教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用,也称为教育的本体功能。例如,“小明经过教育成为了一名科学家”,这就是教育的个体功能。

教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用,包括:人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等,是教育的派生功能。例如,“学校教育培养了一代大学生,为社会主义现代化建设服务”。

口诀记忆:文科生正经人

做题技巧:查看题目中教育作用的对象是个体还是社会

《学记》中的“玉不琢,不成器;人不学,不知道”就是教育的个体发展功能

《学记》中“建国君民,教学为先”就是教育的社会发展功能。

2.按教育作用的性质划分——正向功能与负向功能

教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,例如“教育促进人的全面发展”就是教育的正向功能。

教育的负向功能指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用,例如“应试教育中“唯分数论”,使学生被分数牵着走”,就是教育的负向功能。

做题技巧:正向和负向功能的判断标准就是看是促进作用还是阻碍作用。

一般看到关键词“积极、促进作用”,就是正向功能

一般看到关键词“消极、阻碍作用”,就是负向功能

“考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,增强学生学习的欲望”,发挥的是考试的积极作用,这是正向功能;

“仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”,是考试带来的消极作用,这是负向功能。

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(责任编辑:伍娴)
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