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上海教师招聘考试:结构化面试中的德育问题分析

2017-11-15 13:45:58  来源:上海教育人才网
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一、德育之我见

德育本是学校教育的重中之重,但学校和家庭受应试教育思想的影响比较严重,导致“轻德”的现象仍普遍存在于社会实际生活中。

【链接1】校园欺凌行为。例如,某地一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹,被掳到一家宾馆。七姐妹找来四个未成年少男轮奸了这个女生,对她肆意殴打、凌辱,并将施虐过程录像,上传网络取乐。

【链接2】扰乱公共秩序行为。例如,从中国飞往美国洛杉矶的航班上,一个中国熊孩子不断骚扰邻座日本籍华裔小哥。小哥建议熊父母管管孩子,一边的父母不但不阻止还辱骂小哥,之后演变为肢体冲突。飞机落地后,等待熊孩子一家三口的是早已等候的FBI海关执法人员。

【链接3】教育部出台措施。例如,为积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用,促进学生健康成长和全面发展,教育部给出了关于加强家庭教育工作的指导意见。再如,教育部下发《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》文件,将开展学生欺凌与暴力的专项治理。

二、德育之我识

德育是学校教育的重要组成部分,它的基础是要教学生学会做人,即让学生具备公平、正直、勇敢、诚信、爱劳动、不攀比、尊敬师长等优秀品质。

但是,我国素质教育实施至今,轻视、甚至忽视德育仍然是不少中小学校存在的重要问题。1.青少年违法犯罪、校园暴力案件令人触目惊心;2.学生的自控力差,缺乏独立意识;3.学生的心理素质差,缺乏毅力;4.学生的道德观念淡薄,缺乏诚信和理想信念;5.学生的日常行为不规范。【德育的现状】

不论是家庭还是学校,重视德育,会使学生养成良好的习惯,重视自己的言行,不做违反公德的事情;不重视德育,则会导致青少年道德素质低下,产生不良的社会行为,给学生自身、家庭和学校带来非常大的危害。【德育的影响】

当前之所以会不重视德育,主要源于功利主义的教育价值取向、应试教育制度、教育评价形式单一、家庭教育的欠缺等。【德育缺失的原因】

三、德育之我解

要解决轻德问题,促进学生的全面发展,可以从几个方面着手:

1.国家:改革考试制度;实施多元综合评价手段;加大德育的普及与宣传。

2.学校:积极响应国家的素质教育政策;开展多种多样的德育实践活动。

3.教师:树立科学的教育教学观念;利用课堂教学,渗透德育。

4.家庭:转变教育观念;注重德育方法;营造德育氛围。

【中公点拨】少年德之强者,则家之大吉,校之大幸,国之大运。在中小学的教师结构化面试中,有的题目会涉及到德育方面的知识。因此,对于即将参加教师结构化面试的考生们而言,认识好、理解好、运用好德育的相关知识就显得尤为重要。

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[责任编辑:陈天益]

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